Sistemas de informacion

analista de sistemas.

El analista de sistemas es un grado técnico del área de la informática, encargado del desarrollo de aplicaciones en lo que respecta a su diseño y obtención de los algoritmos, así como de analizar las posibles utilidades y modificaciones necesarias de los sistemas operativos para una mayor eficacia de un sistema informático. Otra misión de estas personas es dar apoyo técnico a los usuarios de las aplicaciones existentes.

Rol del analista de sistemas.

Depende mucho de la empresa en la cual labore o el contexto que se encuentre, pero en términos generales: 

El analista de sistemas evalúa de manera sistemática el funcionamiento de un negocio mediante el examen de la entrada y el procesamiento de datos y su consiguiente producción de información, con el propósito de mejorar los procesos de una organización. 

1. Planificar la actividad o trabajo de análisis y diseño de sistemas. 

2. Organizar a todos los elementos que intervienen en el proyecto (técnicos de análisis y diseño, programadores, usuarios, equipamiento, etc.) 

3. Controlar el trabajo del equipo de diseño para garantizar el cumplimiento de los planes elaborados. 

4. Escoger (o diseñar) y utilizar los métodos, técnicas y herramientas más adecuadas para el desarrollo del trabajo del colectivo. 

5. Estudiar el sistema de dirección y organización e información de la entidad. 

6. Diseñar el nuevo sistema informativo, desde un punto de vista funcional, en primera instancia. 

7. Representar algorítmicamente los procesos que se realizan en cada tarea funcional integrante del sistema que se diseña. 

8. Diseñar el sistema, descomponiendo el mismo en todos los niveles previstos y con todos los enfoques necesarios. 

9. Diseñar la base de datos que utilizará el sistema. Optimizar la misma, utilizando las técnicas requeridas para ello. 

10. Diseñar los documentos (formularios) de utilización manual o manual automatizada, que requiera el sistema. Describir su método de llenado. 

11. Diseñar las salidas de la computadora, de la forma más idónea requerida. 

12. Elaborar las soluciones a los procedimientos manuales que requiera el sistema. 

13. Diseñar los flujos informativos a través de los diferentes elementos que integran el sistema: hombre-hombre, hombre - computadora, computadora - hombre, computadora - computadora. 

14. Proponer y aplicar las medidas de carácter organizativo que se requiera para perfeccionar la actividad de dirección estudiada y para implantar el sistema que se diseña. 

15. Estudiar las necesidades y proponer soluciones necesarias para la adquisición del equipamiento computacional requerido, proponiendo la configuración necesaria. 

16. Estudiar las necesidades y proponer las soluciones necesarias para la adquisición de los medios de transmisión de datos, proponiendo las características de equipos a adquirir. 

17. Estudiar las necesidades del sistema y proponer el software necesario para su aplicación. 

18. Calcular los gastos y beneficios del sistema determinando el plazo de recuperación de los mencionados gastos. 

19. Elaborar la documentación técnica y de utilización del sistema. 

20. Programar, cuando se requiera, la so lución automatizada de una determinada tarea, utilizando el software y los métodos requeridos; aplicando las normas de trabajo que estén establecidas dentro del grupo para elaborar y documentar los programas. 

21. Revisar los resultados obtenidos por los programas elaborados por los programadores. 

22. Elaborar los datos de prueba para comprobar la calidad de los programas, individualmente y en su conjunto. 

23. Determinar los métodos más adecuados para implantar y probar el sistema diseñado en la práctica. 

24. Entrenar al personal usuario y de operación del sistema. 

25. Implantar el sistema. Demostrar su operación. 

26. Estudiar y Aplicar las medidas requeridas para mantener el sistema, acorde a las nuevas necesidades de la entidad. Perfeccionar el mismo. 

27. Impartir conferencias, seminarios, etc.; explicando las características del sistema que se diseña y otras cuestiones relativas a la Informática y el perfeccionamiento de la dirección. 

Clasificación.

El analista de sistemas se clasifica en:

Analista programador.

El Analista Programador es la persona que realiza las funciones de un analista técnico y de un programador; es decir, parte de una información previa recibida del analista funcional, en función de la cual desarrolla las aplicaciones y organiza los datos. Es el perfil más buscado en la actualidad.
En base a sus conocimientos en el o los lenguajes de programación necesarios en cada caso, sintetiza, organiza y lo lleva a la práctica mediante la codificación de la silución. Requiere características de personalidad similares a las de un programador, con mayor visión global y capacidad de análisis y síntesis.

Analista de sistemas de información.

El analista de sistemas es un grado técnico del área de la informática, encargado del desarrollo de aplicaciones en lo que respecta a su diseño y obtención de los algoritmos, así como de analizar las posibles utilidades y modificaciones necesarias de los sistemas operativos para una mayor eficacia de un sistema informático. Otra misión de estas personas es dar apoyo técnico a los usuarios de las aplicaciones existentes.

Analista diseñador de aplicaciones.

debe diseñar y desarrollar una aplicación para ordenadores, es decir, debe transcribir una necesidad en una solución informática escrita en lenguaje informático. Históricamente, el desarrollo de ordenadores ha estado a cargo de un gerente de proyectos quien describía las necesidades, siendo el analista el que se encargaba del modelado y el programador, de la codificación. El analista es para el programador lo que el diseño es para la producción. Es una profesión de diseño que implica la traducción de las necesidades de un cliente en instrucciones y la creación de un modelo informático. Las dos funciones de programador y diseñador se han fusionado gradualmente. 

Usuario final.

En informática, el término usuario final designa a la persona o personas que van a manipular de manera directa un producto de software.

Usuario final no es necesariamente sinónimo de cliente o comprador. Una compañía puede ser un importante comprador de software, pero el usuario final puede ser solamente un empleado o grupo de empleados dentro de la compañía, como una secretaria o un capturista. El concepto clave es la interacción directa con el programa, no la propiedad.

En el caso del software de gran distribución, el cliente o comprador es por lo general el mismo que el usuario final.

La costumbre tendería a hacernos pensar en “consumidores finales”, pero el término “consumidor” no es adecuado en el software, ya que la gran mayoría de los recursos de no se agotan al utilizarlos.

Tipos de usuarios finales.

Usuario Final Directo: Opera El Sistema, Tiene Interacción Directa A Través Del Equipo De Sistemas. Responsable De Alimentar El Sistema Con Datos.

Usuario Final Indirecto: Emplea Los Reportes y Otros Tipos De Información Generada Por El Sistema, Pero No Opera El Equipo De Sistemas. La Responsabilidad Es Por Las Aplicaciones Que Existen En El Área Encargada.

Administradores:Supervisan La Intervención En El Desarrollo o Uso Del Sistema. Tienen La Responsabilidad Ante La Organizador De Controlar Las Actividades Del Sistema.

Directivos: Incorporan Los Usos Estratégicos y Competitivos De Los Sistemas De Información En Los Planes y Estrategias De La Organización. Evalúan Los Riesgos Originados Por Fallas En Los Sistemas De Información.

Sistema de información organizacional.

Toda organización requiere para su funcionamiento ciertas condiciones básicas que permitan facilidad para la realización de las tareas de una forma más efectiva y eficientes.

En las organizaciones se produce gran cantidad de información, que cualquier gerente que no cuente con sistemas bien diseñados de información, seria muy difícil tomar las decisiones más adecuadas y oportunas para resolver los problemas que se le puedan presentar.

Los sistemas de información constituyen una herramienta de suma importancia para realizar las funciones de cualquier organización por muy pequeña que esta sea, ya que este permite recopilar, clasificar, procesar interpretar y resumir cantidades de datos que permitirán la toma eficiente de decisiones.

Siclo de vida clásico sel desarrollo de un sistema.

El Ciclo de Vida del Desarrollo de Sistemas (SDLC) es una metodología de sistemas usada para facilitar el desarrollo de los sistemas de información. Además, el SDLC ayuda a los gestores de proyecto con la planificación del desarrollo y la puesta en marcha de un sistema de información que reúna los requisitos del usuario, y que sea completado a tiempo y dentro de los límites del presupuesto. Con el SDLC, un administrador de proyecto gestiona de forma efectiva las tareas y detalles de un proyecto de desarrollo de sistemas, y comunica las fechas objetivo importantes a las personas involucradas o afectadas por el proyecto. Las fases del SDLC son la planificación conceptual, la definición de requisitos, el diseño, el desarrollo y las pruebas, la puesta en marcha, las operaciones y el mantenimiento y la disposición.

Métodos de desarrollo de análisis estructurado.

Matriz dofa o matriz foda.

La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores críticos positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas), Debilidades, (factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir) y Amenazas, (aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de nuestros objetivos).

También se puede encontrar en diferentes bibliográficas en castellano como “Matriz de Análisis DAFO”, o bien “SWOT Matrix” en inglés.

Diagrama de flujo. 

El diagrama de flujo o diagrama de actividades es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva.

Ejemplo

OBJETIVO

Analizar un sistema de información en la parte operativa (Control Académico) de la Institución Educativa el Siglo, con el fin de optimizar los procesos académicos.

INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SIGLO (IEELSIGLO)

DATOS GENERALES:

Nombre: Institución Educativa El Siglo

Municipio: Ciénaga De Oro

Entidad Territorial: Córdoba

Código Dane: 223189001583

Nit: 812006345-9

Dirección: Corregimiento El Siglo

Núcleo: 42

Niveles; Preescolar, Básica Primaria, Secundaria Y Media Grados: De Preescolar A Undécimo Grado

Jornadas: Mañana, Tarde

Naturaleza: Oficial

Carácter: Mixto

Número De Aulas: 35

Número Total De Estudiantes: 1611

Número Promedio De Estudiantes Por Aula: 46,02

Número De Docentes: 55

Coordinadores: 2

Rector: José Ignacio Burgos Durango

Aspecto Legal: Resolución 06481 De Dic. 28 De 2000 Y 02070 De Diciembre 9 De 1999.

Resolución De Conversión En Institución Educativa: No. 001170 De Septiembre 20 De 2002.

Legalización De Estudios: Resolución 000541 De Diciembre 12 De 2005 Y Resolución 000161 De Julio 12 De 2007

Código PEI: 189.01.02.03.22            

Misión

La Institución Educativa Oficial EL Siglo, de Ciénaga de Oro, Forma en competencias a todos los niños, niñas, jóvenes y adultos para contribuir al desarrollo sostenible y sustentable del entorno.

Visión

Ser la mejor institución educativa del municipio de Ciénaga de Oro (Córdoba), por su formación integral e impacto en el entorno.

ORGANIGRAMA.

ANÁLISIS.

  PROCESO

¨    Matricula Inicial

¨    Actualización e ingreso

¨    Organización por grupo y sede de la matricula

¨    Ingreso de los 4 periodos académicos

¨    Reportes y finalización de matricula

MOVIMIENTOS ACADEMICO EL SIGLO
PROCESO DE SOPORTES

  

¨      Gestión Humana

¨      Servicio de tecnología

¨      Recolección de datos (notas académicas)

¨      Servicio de certificados

¨      Servicio de reportes (Información de la Base de dato)

                                                

                                                CONTEXTO DE LA IEELSIGLO

Análisis DOFA

Debilidades

- No usa un sistema donde los usuarios puedan trabajar remotamente (servidor, nubes)

- La falta de servicio en línea

- Los reportes arrojados por el db2admin no son tan flexibles cuando existen modificaciones que se hacen en el sistema de evaluación del estudiantado.

Oportunidades

- Los procesos son sencillos, lo que permitiría a una sola persona realizar varios de éstos, sin tener la necesidad de contratar expertos.

Fortalezas

- Apoyo del Software db2admin. Actualmente sirve para ayudar en los procesos de registro académico.

- El uso de un solo usuario lo cual hace más ordenado el trabajo.

Amenazas

- No va de la mano con la tecnología actual

- En el proceso de crecimiento que posee la institución no hacer los cambios oportunamente pueden causar fallas en el sistema, lo que podía ocasionar acumulación de trabajo y tiempo.

Software y hardware actual.

La institución cuenta actualmente con el siguiente equipo:

Hardware

Un PC AMD E-900, 3.00GHz, RAM de 8 GB.

Como estación y Servidor de trabajo

Impresora láser Samsung ml 2240

Software

Sistema operativo Windows XP3 (actualizado)

Office 2010

Db2admin 7.0.19 monousuario el cual es manejado por el jefe de sistemas el cual también es administrativo del software.

PLAN DE PRUEBA

Durante la etapa de desarrollo, tanto como el Ingeniero de sistemas (Gustavo Chacon) como el rector del sistema el siglo probaron que las relaciones dadas en el software se cumplían; El principal objetivo en esta etapa es comprobar que la base de datos usada en la Institución educativa el Siglo pueda ser consultada, modificada y sea flexible a cualquier movimiento realizado, para lo cual se elaborarán toda clase de tareas, comenzando desde las básicas hasta las más complejas e ilógicas, ya que se debe tener en cuenta que el factor humano podría presentar errores de digitación y provocar errores de validación del sistema. Todo esto es de gran importancia para poder asegurar la integridad de los datos y la robustez del aplicativo, parte vital del sistema.

Se hicieron pruebas a nivel de los usuarios finales, invitándolos a que interactúen con el módulo, que desarrollen sus labores habituales; de los resultados obtenidos se pudo solucionar los problemas que hayan pasado desapercibidos (como el cambio de sede de un estudiante) durante las pruebas desarrolladas anteriormente. Con estas últimas pruebas se garantiza el óptimo desempeño de la solución y la instalación de un módulo identificación del usuario final directo como se ve a continuación..

CONCLUSIÓN

Durante  el desarrollo  de  este  trabajo se  encontró que  las proyecciones de crecimiento  de  la Institución  educativa  el siglo  son  viables siempre y cuando  se cuente  con  el funcionamiento  óptimo  de  los procesos, con  el fin  de  lograr la ejecución adecuada de sus metas para los próximos años. Aunque que mecanizamos algunos conceptos aplicados a esta institución, aún nos queda  mucho  camino  por recorrer. Y  este  material fue  de  mucho  apoyo  para entender alguna falencia que teníamos al momento de relacionar el concepto con una organización.



BIBLIOGRAFIAS


WHITTEN, Jeffrey L. Análisis y diseño de sistemas de información. Editorial Irwin.
Tercera Edición. Pág. 907.

Kendall, Keneth E., Análisis y diseño de sistemas, México, Prentice Hall, 2005


Refencias

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http://rivers5000.blogspot.com/2012/10/clase-1-introduccion-los-sistemas-de_14.html
http://www.eoi.es/blogs/awildacarolinaberiguete/files/2012/01/ciclo-de-vida-de-un-proyecto2.png
 Definición de organización - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/organizacion/#ixzz3L3cBmRff
- See more at: http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema.php#sthash.dTKx9Igh.dpuf
http://www.educaweb.com/profesion/analista-sistemas-informaticos-362/
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http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario_final
http://analistasdesistemas2012.blogspot.com/2012/08/tipos-de-usuarios-de-un-sistema-de.html
http://monimar.jimdo.com/sistema-de-informacion-organizacional/
http://www.buenastareas.com/ensayos/M%C3%A9todo-De-Desarrollo-Por-An%C3%A1lisis-Estructurado/926452.html
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http://dannytette.blogspot.com/2014/12/analisis-y-diseno-de-sistemas.html

Glosario TGS

Teoria General De Sistemas

SISTEMA: Conjunto de dos o más elementos interrelacionados entre sí que trabajan para lograr un objetivo común.  TEORÍA DE SISTEMAS: son las teorías que describen la estructura y el comportamiento de sistemas. La toería de sistemas cubre el aspecto completo de tipos específicos de sistemas, desde los sistemas técnicos (duros) hasta lossistemas conceptuales (suaves), aumentando su nivel de generalización y abstracción. La Teoría General de Sistemas (TGS) ha sido descrita como: una teoría matemática convencional un metalenguaje un modo de pensar una jerarquía de teorías de sistemas con generalidad creciente. Ludwig von Bertalanffy, quien introdujo la TGS, no tenía intenciones de que fuera una teoría convencional específica. Empleó ese término en el sentido de un nombre colectivo para problemas de sistemas. Siempre que se habla de sistemas se tiene en vista una totalidad cuyas propiedades no son atribuibles a la simple adición de las propiedades de sus partes o componentes.                                     Historia De LA Teoría General De Sistemas La Teoría General de Sistemas es la historia de una filosofía y un método para analizar y estudiar la realidad y desarrollar modelos, a partir de los cuales puedo intentar una aproximación paulatina a la percepción de una parte de esa globalidad que es el Universo, configurando un modelo de la misma no aislado del resto al que llamaremos sistema. ENTROPIA Es un concepto termodinámico que se refiere al desorden de la energía. En un sistema cualesquiera que sea, que presente interacción entre los cuerpos que componen, existe la tendencia de generar entropía o ha desordenar la energía que el posee. NEGUENTROPIA La neguentropía se puede definir como la tendencia natural de que un sistema se modifique según su estructura y se plasme en los niveles que poseen los subsistemas dentro del mismo. Por ejemplo: las plantas y su fruto, ya que dependen los dos para lograr el método de neguentropía. SINERGIA: Una forma de trabajar, fomentando la colaboración entre todos los que forman un equipo. Es una filosofía de trabajo que sostiene la prioridad del equipo que los intereses de los individuos Es una búsqueda global del todo a través de la máxima contribución de cada una de las partes. La idea de sinergia es inherente el concepto de sistemas y especifica que el todo supera o igual al mejor de sus sistemas. ¿ qué debemos entender por objeto y porque es importante la sinergia? Un objeto es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y /o en el tiempo, pudiendo ser este tangible o intangible, pudiendo ser relaciones entre los miembros de un grupo, pensamientos. Al conocer que existen objetos que tienen sinergia, es factible eliminar como herramienta de análisis el sistema reduccionista como método de estudio y usar TGS. RECURSIVIDAD: es el hecho de que un objeto sinergetico, un sistema, este compuesto de partes con características tales que a son a su vez objetos sinérgicos. Lo importante de esto es que cada uno de los objetos, no importando su tamaño, tiene propiedades que lo convierten en una totalidad. La recursividad expresa la jerarquización de los sistemas, siendo el concepto unificador de la realidad y de los objetos. Se aplica a sistemas dentro de sistemas mayores y aciertas características particulares mas bien funciones o conductas propias de cada sistemas que son semejantes al a de los sistemas mayores. No consiste en sumar partes aisladas sino integrar elementos que en si son una totalidad dentro de una totalidad. La recursividad se presenta en torno a ciertas características particulares de diferentes elementos o talidades de diferentes grados de complejidad SINERGIA Y RECURSIVIDAD El establecer interacciones entre diferentes sistemas aislados y mas o menos independientes, llevan a pensar y ubicar descubrimientos parciales como partes de un todo superior, de un sistema de uno o más grados superior en nivel de recursividad del cual se partió. Son dos herramientas en el enfoque de sistemas. Retroalimentación. Según Wikipedia La realimentación también referida de forma común como retroalimentación es un mecanismo por el cual una cierta proporción de la salida de un sistema se redirige a la entrada, con objeto de controlar su comportamiento. La realimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas del sistema en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o información. La realimentación permite el control de un sistema y que el mismo tome medidas de corrección con base en la información realimentada. Esto en otras palabras la retroalimentación consiste en que las salidas de un  sistema (Productos) se convierten en entradas de allí el termino retroalimentación.

A continuación un prezi con información que le podría interesar: 

MAS INFORMACIÓN: http://goo.gl/TB3Ivp 

LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LA EMPRESAS DE HOY.

LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LA EMPRESAS DE HOY.

El trabajo colaborativo en la empresa de hoy es muy importante en ella ya que en una  empresa una empresa se genera mucho trabajo y una buena manera de aligerar ese trabajo es colaborándonos unos a otros ya que si no tenemos en cuanta  este sector seda un desorden en la administración y el trabajo en la empresa.
El trabajo colaborativo es muy similar al aprendizaje colaborativo, consiste en formar pequeños grupos de trabajo  el cual se le asigna un trabajo el cual es echo con mayor facilidad que hacerlo individualmente, estos pequeños grupos de trabajo se reparten el trabajo y comparten información  entre ellos y a los demás grupos de trabajo, para que el trabajo colaborativo funcione se debe tener una buena comunicación entre los integrantes del grupo y comunicación entre los grupos para que el trabajo colaborativo funcione ya que el trabajo colaborativo se basa en la comunicación. que se tiene además para coordinar y determinar la información de cada grupo cada uno de ellos debe tener un líder para el buen funcionamiento del mismo.

Cómo introducir el trabajo colaborativo en las empresas La colaboración entre las personas es una decisión discrecional. La gente tiene que querer compartir ideas y trabajar juntos. Puede ser incentivada, pero no se puede imponer. Al respecto, es necesario cambiar muchas de nuestras ideas relacionadas con nuestras formas de organización y prácticas de liderazgo.

Contribución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en elaprendizaje Colaborativo.
Con celeridad, somos diariamente testigos del desarrollo apabullante de los canales de información, sistemas de acceso y herramientas tecnológicas que hoy hacen posible unpresente actualizado y marcado en tendencias. El paradigma irónico de tener ahora lo que ya mañana es obsoleto. Esa misma obsolescencia ha hecho más vehemente y desechable a la vez el concepto de la  información vía la web y canales globales como el internet. Precisamente el usuario es el responsable de la comprensión y discriminación de la información que busca; generando así, una imperecedera muestra de consciencia que sugiere un crecimiento cognitivo que empoderará de manera rápida y eficaz un proceso que hace tres décadas podría haber tomado semanas, sólo en cuestión de minutos.

Empero, los sistemas y canales no han de limitar o convertirse en la fuente en sí de la dependamos únicamente para la interacción, discusión y encuentros de formación, mas sí han de verse como herramientas que agilizarán y acercarán dichas interacciones entre individuos conscientes de la información expuesta, con la responsabilidad y raciocinio comprometidos hacia la evaluación juiciosa de los conceptos emitidos, más allá del individualismo egocéntrico; así se fortalece la figura del aprendizaje colaborativo, con instrumentos globales y rápidos que definen nuestro presente.
Leer más:

http://goo.gl/yC5067

http://goo.gl/UgtbDj

REDES DE COMPUTADORA

¿Que es una red de computadora?

Básica mente una red de computadora es la ínter conexión entre dos o mas computadores entre si compartiendo información y recursos entre ellos.

Una red consta de un servidor, los medios, y nodos.

Elementos de una red.

Una red consta de una serie de elementos para su funcionamiento continuación se mostraran algunos de ellos.

Servidor:un servidor es un equipo d altas características aunque a beses son computadores comunes y corrientes con un sistema operativo que le permite servir como un servidor, el servidor es el encargado de administrar toda la red osea es el que organizar los posesos que se dan en ella. una red puede funcionar sin servidor pero sin embargo no ejecuta los procesos correcta mente osea no tiene organización.


ESTACIONES DE TRABAJO: en ocasiones llamadas nodos, pueden ser computadoras personales o cualquier terminal conectada a la red. Se trabaja con sus propios programas o aprovecha las aplicaciones existentes en el servidor.

SISTEMA OPERATIVO DE RED: es el programa que permite el control de la red y reside en el servidor.

PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN: son un conjunto de normas que regulan la transmisión y recepción de datos dentro de una red.

TARJETA DE INTERFACE DE RED: proporciona la conectividad de la terminal o usuario de la red física, ya que maneja los protocolos de comunicación de cada topología específica.



CABLEADO: es el cable que se va a ocupar en la red que es físico se llama utp.




HUB O CONCENTRADOR: en comunicaciones, centro de distribución, concentrador. Un Hub es un equipo de redes que permite conectar entre si otros equipos o dispositivos retransmitiendo los paquetes de datos desde cualquiera de ellos hacia todos. Han dejado de utilizarse por la gran cantidad de colisiones y trafico de red que producen.




SWITCHS O CONMUTADOR: es un dispositivo digital de lógica de interconexión de redes de computadores que opera en la capa 2 (nivel de enlace de datos) del modelo osi: su función es interconectar 2 o mas segmentos de red, de manera similar a los puentes (bridges), pasando datos de un segmento a otro de acuerdo con la dirección Mac de distinto de las tramas en la red.







Los conmutadores se utilizan cuando se desea conectar múltiples redes, fusionándolas en una. Al igual que los puentes, dado que funcionan como filtro en la red, mejoran el rendimiento y la seguridad de las lans.







REPETIDOR: es un dispositivo electrónico que recibe una señal débil o de bajo nivel y la retransmite a una potencia o nivel más alto, de tal modo que se puedan cubrir distancias mas largas sin degradación o con una degradación tolerable. El término repetidor se creo con la telegrafía y se refería a un dispositivo electromecánico utilizado para regenerar las señales telegráficas. El uso del término ha continuado en telefonía y transmisión de datos.









PUENTE O BRIDGE: es un dispositivo de interconexión de redes de ordenadores que opera en la capa2 (nivel de enlace de datos) del modelo osi. Este interconecta 2 segmentos de red haciendo el pasaje de datos de una red hacia otra, con base en la dirección física de destino de cada empaque. Un bridge conecta 2 segmentos de red como una sola red usando el mismo protocolo de establecimiento de red. Funciona a través de una tabla de direcciones Mac detectadas en cada segmento a que esta conectado. Cuando detecta que un nodo de uno de los segmentos esta intentando trasmitir datos a un nodo del otro, el bridge copia la trama para la otra subred. Por utilizar este mecanismo de aprendizaje automático, los bridges no necesitan configuración manual.




La principal diferencia entre un bridge y un hub es que el segundo pasa cualquier trama con cualquier destino para todos los otros nodos conectados, en cambio el primero solo pasa las tramas pertenecientes a cada segmento. Esta característica mejora el rendimiento de la redes al disminuir el trafico inútil.



Para hacer el bridging o interconexión de más de 2 redes, se utilizan los switch.
RUTEADOR: es un dispositivo de propósito general diseñada para segmentar la red, con la idea de limitar trafico de brodcast y proporcionar seguridad, control y redundancia entre dominios individuales de brodcast, también puede dar servicio de firewall y un acceso económico a una WAN. Opera en la capa 3 del modelo osi y tiene mas facilidades de software que un switch. Al funcionar en una capa mayor que la del switch, el ruteador distingue entre los diferentes protocolos de red, tales como ip, ipx, apple talk o decnet. Esto le permite hacer una decisión mas inteligente que al switch, al momento de reenviar paquetes.

GATEWAY (PURTA DE ENLACE): es un dispositivo con frecuencia un ordenador, que permite interconectar redes con protocolos y arquitecturas diferentes a todos los niveles de comunicación. Su propósito es traducir la información del protocolo utilizado en una red al protocolo usado en la red del destino.

La dirección ip de un Gateway (o purta de enlace) a menudo se parece a 192.168.1.1 o 192.168.0.1 y utiliza algunos rangos predefinidos, 127 x.x.x, 10 x.x.x, 172 x.x.x, 192 x.x.x, que engloban o se reservan a las redes locales, ademas se debe notar que necesariamente un equipo que cumpla el rol de puerta de enlace en una red, debe tener 2 tarjetas de red.





MODEM: es un dispositivo que sirve para modular y desmodular una señal llamada portadora mediante otra señal de entrada llamada moduladora. La señal moduladora constituye la información que se prepara para una transmisión (un modem prepara la información para ser transmitida, pero no realiza la transmisión). La moduladora modifica alguna característica de la potadora de manera que se obtiene una señal, que incluye la información de la moduladora. Así el demodulador puede recuperar la señal moduladora puede recuperar la señal moduladora original, quitando la portadora. Las características que se pueden modificar de la señal portadora son:



• Amplitud, dando lugar a una modulación de amplitud (am/ask).
• Frecuencia, dando lugar a una modulación de frecuencia (fm/fsk).
• Fase, dando lugar a una modulación de fase (pm/psk).